Психическое здоровье и расстройства детей и подростков (детская и подростковая психиатрия)

<р> Детская и подростковая психиатрия фокусируется на процессах развития психического, когнитивного, академического и социального функционирования от рождения до подросткового возраста (приблизительно 18–20 лет). В нем рассматриваются сбои на этих стадиях развития, психические расстройства и их влияние на академическое и социальное функционирование. Детская и подростковая психиатрия — это узкая специальность, которую изучают после шестилетнего обучения в медицинской школе, за которой следуют дополнительные четыре-пять лет специализированной подготовки.

<р> Эта область включает мониторинг когнитивного, сексуального, академического и социального развития детей и подростков. предоставление семейных консультаций по вопросам питания и туалетных привычек, семейных отношений и стилей воспитания детей. Сюда также входят индивидуальная и семейная терапия, а также фармакологическое лечение психических расстройств, отклоняющихся от здорового развития.

Какие психические расстройства лечит детская и подростковая психиатрия?

Что такое нарушение интеллектуального (когнитивного) развития?

<р> Нарушение интеллектуального развития — это состояние, которое включает в себя дефицит как когнитивного, так и адаптивного функционирования, затрагивающее концептуальную, социальную и практическую сферы, и начинается в период развития. Он характеризуется трудностями в рассуждении, решении проблем, планировании, абстрактном мышлении, суждении, академическом обучении и обучении на собственном опыте, что свидетельствует об уровне развития, не соответствующем возрастным ожиданиям.

Что такое расстройство аутистического спектра?

<р> Расстройство аутистического спектра характеризуется нетипичными социальными подходами, отсутствием или неадекватностью взаимного разговора, а также трудностями в разделении интересов, эмоций или аффектов, а также в инициировании или поддержании социальных взаимодействий. Дополнительные симптомы включают отсутствие социально-эмоциональной взаимности, дефицит вербального и невербального общения, нарушения зрительного контакта и языка тела или трудности в понимании и использовании жестов и мимики. Также могут наблюдаться стереотипные или повторяющиеся двигательные движения, повторяющееся использование предметов (например, постоянное их вращение), эхолалия (повторение слов других), использование идиосинкразических фраз, настойчивое требование одинаковости, негибкое следование распорядку дня и ритуализированное вербальное или невербальное поведение. Дети могут демонстрировать ограниченные и фиксированные интересы или демонстрировать ограниченную гибкость в поведении, что представляет собой расстройство нервного развития с различной выраженностью и степенью тяжести.

Что такое синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)?

<р> СДВГ характеризуется устойчивыми проявлениями невнимательности, гиперактивности и импульсивности, которые мешают обучению, семейным отношениям, взаимодействию со сверстниками и общему ежедневному функционированию.

• Симптомы невнимательности

<р> Человек часто не уделяет пристального внимания деталям или допускает ошибки в учебе по неосторожности. Они могут упускать из виду или упускать детали, им трудно удерживать внимание во время выполнения заданий или игры, и они, кажется, не слушают, когда с ними разговаривают напрямую. Они могут не выполнять инструкции, испытывать трудности с организацией задач, избегать или не любить деятельность, требующую постоянных умственных усилий, часто терять необходимые предметы, легко отвлекаться на внешние раздражители и проявлять забывчивость в повседневной деятельности.

• Симптомы гиперактивности и импульсивности

<р> Человек часто ерзает руками или ногами, ерзает на своем месте или покидает свое место в ситуациях, когда ожидается, что он останется сидеть. Они могут бегать или карабкаться в неподходящих ситуациях, с трудом спокойно заниматься досугом и кажутся «в пути» или «движимыми двигателем». Другие симптомы включают чрезмерную разговорчивость, выпаливание ответов до того, как вопросы будут завершены, трудности с ожиданием своей очереди, а также перебивание или вмешательство в разговоры или действия других людей.

Как диагностируется СДВГ?

<р> Для постановки диагноза СДВГ симптомы должны появиться в возрасте до семи лет, присутствовать как минимум в двух местах (например, дома и в школе), сохраняться с течением времени и существенно влиять на повседневное функционирование. Диагностика СДВГ у детей дошкольного возраста может быть сложной задачей, поскольку для этой возрастной группы характерны высокий уровень активности и изменчивость поведения. Поэтому важно постоянное наблюдение и наблюдение за развитием. Врач ставит диагноз путем объединения клинических наблюдений, результатов обследования, результатов психометрических тестов и информации, полученной от родителей и учителей.

Конкретные нарушения обучаемости

<р> Конкретное расстройство обучения означает трудности в слушании, мышлении, понимании, самовыражении, чтении, письме или математике, несмотря на нормальный или выше среднего уровень интеллекта по сравнению со сверстниками. Эти трудности не связаны с сенсорным дефицитом, умственной отсталостью или недостаточным школьным образованием.

<р> Дети со специфическими нарушениями обучения могут испытывать трудности со слуховым и зрительным восприятием (пониманием того, что они слышат или видят), скоростью обработки информации (требуется больше времени для обработки информации) и организацией (правильное структурирование и упорядочивание информации). Другие области трудностей включают память (хранение и запоминание информации), мелкую моторику (письмо, резание ножницами), крупную моторику (прыжки, бег, ходьба), концентрацию внимания, абстракцию (интерпретацию символов) и социальную компетентность (эффективное взаимодействие с другими).

<р> Подтипы включают дислексию (нарушение чтения), дисграфию (нарушение письма), дискалькулию (нарушение математических способностей) или комбинацию этих состояний.

Что такое тики?

<р> Тиковые расстройства — это состояния, характеризующиеся непроизвольными двигательными движениями или вокализациями, которые вызывают значительный дискомфорт или нарушения в социальных, профессиональных или других важных сферах функционирования. Они могут включать повторяющиеся гримасы на лице, подергивания носа, моргание глаз, пожимание плечами или голосовые тики, такие как покашливание и другие звуки.

Что такое психотические расстройства?

<р> Психотические расстройства включают нарушения мышления и восприятия, такие как бред, галлюцинации, дезорганизованное мышление, бессвязная или косвенная речь, а также резко дезорганизованное или кататоническое поведение. Эти симптомы отражают оторванность от реальности и могут существенно повлиять на социальную и академическую деятельность.

Что такое депрессивное расстройство?

<р> Депрессивное расстройство характеризуется стойким подавленным или грустным настроением почти каждый день, ощущением опустошенности или безнадежности, а также заметной потерей интереса или удовольствия от деятельности. Другие симптомы включают изменения аппетита (снижение или усиление), нарушения сна (бессонница или чрезмерный сон), чувство никчемности или неуместной вины, трудности с концентрацией внимания или принятием решений, а также повторяющиеся мысли о смерти или самоубийстве.

Что такое биполярное (маниакально-депрессивное) расстройство?

<р> При биполярном расстройстве маниакальная фаза проявляется повышенным или раздражительным настроением, завышенной самооценкой или грандиозностью, чрезмерной болтливостью, полетом идей или скачками мыслей, снижением потребности во сне и участием в рискованном поведении, таком как чрезмерные расходы, безрассудная сексуальная активность или импульсивные инвестиции. Депрессивная фаза включает симптомы, соответствующие депрессивному расстройству — грусть, упадок сил, чувство вины и безнадежности.

Что такое тревожное расстройство разлуки?

<р> Тревожное расстройство разлуки характеризуется чрезмерным страхом или дистрессом, связанным с разлукой с домом или основными объектами привязанности. Дети могут чрезмерно беспокоиться о потере своих опекунов или о потенциальном вреде (например, болезни, травме или смерти), который может им постичь. Этот страх может привести к нежеланию или отказу идти в школу или другие места, держаться подальше от дома или спать, не находясь рядом с лицом, осуществляющим уход. Симптомы могут включать кошмары о разлуке или физические жалобы, такие как головные боли, боли в животе, тошнота или рвота, когда разлука происходит или ожидается.

Что такое избирательный мутизм?

<р> Избирательный мутизм означает постоянную неспособность говорить в определенных социальных ситуациях (например, в школе или с незнакомыми людьми), несмотря на то, что в других ситуациях он говорит нормально. Такое поведение мешает академическому и социальному общению и не связано с недостатком знания языка.

Что такое паническое расстройство?

<р> Паническое расстройство включает повторяющиеся и неожиданные приступы паники — внезапные всплески сильного страха или дискомфорта, достигающие пика в течение нескольких минут. Симптомы во время этих атак могут включать учащенное сердцебиение, потливость, дрожь, одышку, боль в груди, тошноту, головокружение, озноб или ощущение жара, онемение, чувство нереальности или отстраненности, страх потерять контроль или страх смерти.

Что такое генерализованное тревожное расстройство?

<р> Генерализованное тревожное расстройство характеризуется чрезмерным и постоянным беспокойством по поводу различных событий или занятий, таких как школа или выступления. Люди часто испытывают беспокойство, усталость, трудности с концентрацией внимания или помутнение сознания, раздражительность, мышечное напряжение и нарушения сна (проблемы с засыпанием или сном, неудовлетворительный сон).

Что такое обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)?

<р> Обсессивно-компульсивное расстройство включает в себя навязчивые идеи (настойчивые, навязчивые мысли, побуждения или образы, которые вызывают тревогу или дистресс) и компульсии (повторяющееся поведение или мыслительные действия, выполняемые в ответ на навязчивые идеи или в соответствии с жесткими правилами). Распространенные компульсии включают чрезмерное мытье рук, проверку, приведение в порядок или молчаливое повторение слов или молитв. Такое поведение направлено на снижение тревоги или предотвращение события, которого боятся, но оно не связано с тем, что оно призвано предотвратить, или оно явно чрезмерно.

Что такое посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)?

<р> Посттравматическое стрессовое расстройство развивается после воздействия одного или нескольких травмирующих событий, например, непосредственного переживания или свидетеля тяжелой травмы, насилия или угрозы смерти, или узнавания о том, что такие события произошли с близкими членами семьи или друзьями. Люди могут испытывать навязчивые воспоминания, воспоминания, тревожные сны или сильные психологические или физиологические реакции на напоминания о травме. Другие симптомы включают избегание напоминаний, эмоциональное оцепенение, повышенное возбуждение и негативные изменения в настроении или познании, связанные с травмирующим событием.

Что такое расстройства пищевого поведения?

<р> Нервная анорексия характеризуется ограничением потребления энергии относительно потребностей, что приводит к значительному снижению массы тела для данного возраста, пола и стадии развития. Существует сильный страх набрать вес или стать толстым, или постоянное поведение, препятствующее набору веса, несмотря на недостаточный вес. Люди часто имеют искаженное восприятие веса или формы своего тела, придают чрезмерное значение образу тела при самооценке или не осознают серьезность своей низкой массы тела.

<р> Нервная булимия включает в себя повторяющиеся эпизоды переедания с последующим неадекватным компенсаторным поведением для предотвращения увеличения веса, например, вызывание у себя рвоты, злоупотребление слабительными или диуретиками, голодание или чрезмерные физические нагрузки. Такое поведение происходит регулярно и сопровождается ощущением потери контроля над едой.

Что такое расстройства элиминации?

<р> Нарушения выведения возникают, когда ребенок, достигший возраста, в котором ожидается контроль работы кишечника и мочевого пузыря, неоднократно мочится в постель или одежду (энурез) или испражняется в неподходящих местах (энкопрез). Такое поведение не связано с заболеваниями и часто вызывает дистресс или социальные трудности.

Что такое нарушения сна?

<р> Нарушения сна включают чрезмерную сонливость, нерегулярный режим сна и бодрствования, лунатизм, ночные кошмары и повторяющиеся кошмары. Эти условия могут мешать нормальному функционированию, регуляции настроения и повседневной деятельности.

Что такое гендерная дисфория?

<р> Гендерная дисфория означает заметное несоответствие между переживаемым или выраженным полом и назначенным полом, сопровождающееся значительным дистрессом или нарушениями. Дети могут выражать сильное желание принадлежать к другому полу, настаивать на том, что они принадлежат к другому полу, предпочитают носить одежду, типичную для противоположного пола, участвовать в кросс-гендерных ролевых играх и демонстрировать предпочтение игрушкам или занятиям, обычно связанным с противоположным полом.

Что такое оппозиционное поведение и расстройства поведения?

<р> Оппозиционно-вызывающее расстройство и расстройство поведения включают устойчивые модели вызывающего, враждебного или агрессивного поведения по отношению к авторитетным лицам или сверстникам. Симптомы могут включать частые вспышки гнева, споры со взрослыми, намеренное раздражение других, мстительное поведение, ношение или использование вредных предметов, повреждение имущества, причинение вреда животным или людям, воровство или обманное поведение. Такое поведение мешает социальному, академическому и семейному функционированию и часто требует раннего вмешательства и терапии.

Психическое здоровье и расстройства детей и подростков (детская и подростковая психиатрия)

Какие психические расстройства лечит детская и подростковая психиатрия?

Что такое нарушение интеллектуального (когнитивного) развития?

Что такое расстройство аутистического спектра?